不再父子一起怀旧玩泥巴，能力风暴掀起家庭教育新风暴

马云曾在一次演讲时说：“文化是玩出来的，会玩的孩子、能玩的孩子、想玩的孩子一般都很有出息。……很多画家是玩出来的，很多运动员是玩出来的，很多作品都是玩出来的。”

在所有关于童年的回忆里，玩泥巴大概是每个80后都玩过的一项活动。坦克、大炮、猫、狗等各种形状随便捏，指甲缝里全是干泥巴也不嫌脏，还经常用泥巴搓泥蛋，用来做弹弓的子弹，一下午的仗打下来，每个人都是小花脸。

但是现在的10后小孩基本都没摸过泥巴，最多也就是玩玩花花绿绿的橡皮泥，捏捏小猫小狗，体会不到与泥巴为伴的乐趣。

重新定义新时代家庭教育

从某种角度讲，我们80后和10后之间最大的区别不是别的，是科技的区别。科技的进步与发展，把80后大学时代才接触到的智能机器人提前到了幼儿园，使得孩子们早早就接触到了具有高科技性能的玩具，让孩子在摆弄机器人的同时，用双手触摸世界，用身体感知、了解世界。

除了具备“玩”这一特性外，现在的机器人还被赋予了更多的功能，智能看护、语音对话、家庭教育……其实早在1996年，教育机器人这个概念就被能力风暴提出来了。基于教育理论所研发的智能机器人，拥有丰富的项目开发空间，尊重孩子多元智能的与众不同，将使孩子在快乐中、在身心自由中自主建构知识，并能系统训练孩子的成功能力。

能力风暴是全球第一个教育机器人品牌，以“每个孩子拥有教育机器人，每个孩子拥有成功能力，每个孩子热爱科技”为其企业目标，20多年来，他们共取得了350多项专利技术，自主研发了120余种教育机器人，并编写出50多套多语言版本的机器人教材，批量出口50多个国家。同时，能力风暴还是世界教育机器人大赛(WER)全球唯一指定比赛平台，青少年们可以带上自己拼搭创作的机器人参加WER机器人赛，在世界级的大型比赛中提升自己的科技素养。

教育机器人的出现，掀起了家庭教育的一次科技风暴，重新定义了新时代的家庭教育。能力风暴的教育机器人将为家庭教育提供了一套系统的、优质的解决方案，有效引导孩子进行独立思考、大胆创造、动手实践，并激励他们坚持不懈地完成任务，陪伴他们的成长。

满足孩子的机器人梦

玩，本来是一件有意思的事情，但是，父母总希望它变成一件有意义的事情。有意思的事情可以变得有意义，或者说，玩教育机器人这件事既有意思又有意义。

能力风暴最新款的教育机器人——伯牙1号，是其公司模块系列一次崭新的尝试。孩子们不仅可以利用统一的动力和非动力关节来拼搭创作多自由度类人机器人、机器生物等，还能依照自己的想法，给机器人安上各种传感器和灯光的功能皮肤，使它更加科幻、炫酷。在拼搭出自己专属机器人的这个过程中，孩子们的分析能力、实践能力、创新能力将得到充分的锻炼和提高。同时，伯牙1号还配备了Abilix独有的四重编程APP体系——仅需移动模块，编码就能自动生成。不过，如果要使自己的机器人拥有更多的动作和功能，就需要孩子有极大地耐心，由浅入深地认真地学习配套的初中高级编程知识，来实现传感器间的多功能交互。

其实教育机器人和玩泥巴的原理还是很相似的。当我们在捏一只小狗的时候，不满意就会揉成一团重新捏过。孩子们拼机器人也一样，一旦完成之后发现它的行动不灵活，就会再次组装进行重新编码。在这个不断“拼搭—重来—拼搭—成功”的过程中，孩子的专注力、观察力、动手能力等都将得到充分的锻炼。这样功能强大的教育机器人，无疑能够满足家长们的需求，为他们的孩子带来难忘的童年玩耍体验。

据悉，能力风暴的伯牙1号将在淘宝众筹首发，感兴趣的朋友不妨关注下。